Missiologia origina-se dos termos Logia
(estudo) e Missio (vem do substantivo “missione”), o qual, por sua vez, vem do
verbo “mittere” que significa enviar. “Enviar” (português) ou “Mittere” (latim)
é igual a “Apostellô” (grego). Tanto “Mittere” (latim) quanto “Apostellô”
significam “Enviar”.
O quê significa exatamente o verbo
Enviar?
Enviar é “1. Expedir, remeter; 2. Encaminhar, conduzir; 3. Mandar (alguém)numa missão” (Aurélio).
A missiologia
aplica-se ao estudo de missões nos seus mais variados aspectos. A saber:
Cultura, Geografia, Pesquisar, Estratégias, Análise, Antropologia, Definições,
Etc.
Diferença
entre Missiólogo e Missionário.
• Missiólogo.
Aquele que copila, organiza, analisa, interpreta a realidade dos movimentos de
evangelização e cria estratégias e métodos para que o mundo seja alcançado pelo
Evangelho. Isto é bem mais do que simplesmente dizer: “missiólogo é aquele que
se aplica ao estudo e pesquisa de missões”.
• Missionário.
Aquele que é enviado para plantar igrejas onde ainda não há testemunhas, com
todas as suas funções: pregação, ensino, assistência social, e adoração; e para
tal, ele irá atravessar barreiras lingüísticas, culturais e/ou geográficas.
Donald Mc Gavran - O Pai da Missiologia
Nasceu na Índia em 1897. Filho e neto de
missionário, Mc Gravan iniciou sua carreira em Harda, na Índia, como
Superintendente de uma escola de missões, na Sociedade Missionária Cristã
Unida.
Mais tarde serviu em outros cargos como na
Educação e Saúde.
Nos anos 30 voltou para os E.U.A. onde cursou o Doutorado em Filosofia, na Universidade de Colúmbia. Mc Gravan percebera de há muito que a obra realizada pelos missionários estava seguindo bem pouco do sentido de alcançar o alvo de evangelização mundial, e ansiava para que fossem feitas pesquisas a fim de se desenvolver novos métodos e estratégias missionárias.
Em 1961 fundou o Instituto de Crescimento da
Igreja. Mc Gravan estudou as atividades evangelísticas, a fim de descobrir
princípios e metodologias que resultassem no melhor crescimento da Igreja. Sua
tese é que as ciências sociais podem se associar à tarefa missionária. A pesquisa
e análise têm condições de remover obstáculos ao crescimento da Igreja. Para
Donald Mc Gravan e seus discípulos, a real incorporação dos convertidos na
Igreja (e não necessariamente o número de decisões) era o fator-chave na avaliação
da metodologia missionária.
Ele definiu 2 Estágios do Cristianismo:
1. Discipulado. Que abrange os passos a serem dados para a pessoa se tornar cristã
2. Aperfeiçoamento. Sendo o crescimento na vida cristã. A pesquisa tornou-se o principal instrumento de Gravan. Baseado nela concluiu que os métodos tradicionais de evangelização em massa contribuem muito pouco para o crescimento real da Igreja.
Em virtude de seus escritos e suas idéias inovadoras, Mc Gravan tem estado no centro dos debates a respeito da estratégia missionária. Ele “perturbou” completamente a antiga, tradicional e grandemente improdutiva metodologia missionária que dominou todas as missões, antes de 1955.
Em muitos aspectos, sua importância não se
encontra tanto na exatidão de suas respostas, mas nas questões significativas
que levantou e na maneira como (mais que qualquer outro!) ele levou o estudo
das missões de simples cursos introdutórios em algumas escolas cristãs para um
nível de estudo profissional abrangente, em todo o Mundo.
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